12 de agosto de 2016

LO QUE VULNERAN DE RANGO JURIDICO SUPERIOR CON LA NO MATRICULACION DE DON ALEJANDRO MORALES ALVAREZ


LO QUE VULNERAN DE RANGO JURIDICO SUPERIOR CON LA NO MATRICULACION DE DON ALEJANDRO MORALES ALVAREZ
Constitución española
Artículo 27 educación
Convención Internacional sobre los derechos de las personas con diversidad funcional(discapacidad).
Articulo 24 Educacion
Articulo 5 Igualdad y no discriminación
Articulo 27 Trabajo y empleo
LO QUE DICEN QUE ES DE RANGO SUPERIOR Y QUE POR TANTO NO VULNERAN
Ley organica 2/2006 de educacion BOE
articulo 74.1 ... La escolarización de este alumnado en unidades o centros de educación especial, que podrá extenderse hasta los veintiún años,
Orden de 9 de junio de 2015 BOJA
3. El alumnado de Programas Específicos de Formación Profesional Básica podrán repetir cada uno de los cursos dos veces, siempre que no se supere la edad de veintiún años, establecida en el artículo 74.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.(entiendo que es una aplicación indebida de este artículo).
RESUMEN DE LA VULNERACION:
En mayo del presente el instituto nos emplaza a una reunion en la que se nos informa que probablemente aquellos alumnos que cumplan en 2016 los 22 años no podrán proseguir los estudios , el grupo de padres y madres deciden enviar un escrito a la delegada de educación de malaga que nada ha hecho para resolver el asunto.
ACCIONES INICIADAS
Contactamos con el periodico MALAGA HOY que ha sacado ya varios titulares con la vulneracion de los derechos fundamentales.
Acudimos a un programa de PTV Málaga en donde en poco espacio de tiempo comunicamos el tema.
Envio escrito al director del instituto, a la delegada de educación de malaga, a la consejera de educacion, a todas las direcciones generales de la consejeria de educacion. Responden de las direcciones generales sin resolver el asunto.
Envio al menos 14 email a los 109 diputados y diputadas del parlamento andaluz. Aqui si hay varias respuestas.
 
Contacto con IU  que presenta en el parlamento preguntas con ruega de respuesta escrita, a la fecha (31/07/2016) no hay noticia).
Contacto con Ciudadanos recibo un email de ciudadanos interesados en reunirse pero se produce un inmenso silencio hasta que hace pocos días al parecer hay una iniciativa, desconozco mas datos sobre el asunto.
Contacto con  Podemos de Cadiz que me comunica que la diputada de Malaga se pondrá en contacto conmigo, en la visita al parlamento andaluz me dice que en septiembre se reunira en malaga .
Contacto con PP. Muestra interes en mantener una reunion conmigo la cual no se produce, deciden hacer una PNL sobre el tema y no tengo mas noticias.
En la visita al parlamento quedo con una persona del  PSOE , tras sus acciones el resultado ha sido nulo.
 
Es una absoluta vergüenza el trato que tienen al colectivo de personas con Diversidad Funcional(discapacidad)ya que tanto a nivel estatal como autonomico se nos delega a una situacion de indefension, de falta de formacion, de precariedad economica , de aislamiento en ghetos no inclusivos desde la suma de todos estos aspectos dificilmente un adulto podra interponer una demanda si le son vulnerados sus derechos.
Tuvimos un reunion con el letrado Iñigo Loring, colaborador de Solcom, a la misma acudieron los responsables de 5 alumnos, pero no siguieron. Sin duda una demanda colectiva como dijo Loring en la reunion tenia socialmente mas presion pero Alejandro se quedó solo.
El pasado viernes 29 de julio de 2016 Alejandro acudió junto a su abogado a la ciudad de la justicia en la que presento un recurso contencioso administrativo con peticion de medidas cautelares por vulneracion de derechos fundamentales.
Lo importante ahora es que el juez apruebe las medidas cautelares positivas, si esto ocurre proporcionará a Alejandro el iniciar el curso.
TENGO LA ABSOLUTA CERTEZA DE QUE CERCA O LEJOS EN EL TIEMPO ALGUN JUEZ DICTARÁ UNA SENTENCIA FIRME QUE HAGA TEMBLAR A LOS VULNERADORES DE DERECHOS, esto es metafóricamente , claro porque lo malo es que los que dictan leyes seguirán exactamente igual, no pasará nada, acaso Alejandro será portada de algún periodico pero los politicos seguirán sentados en sus butacas con la certeza que seguiran cobrando todos los meses lo que les corresponde , supuestamente por hacer bien su trabajo, mas su garantía de pension vitalicia todo ello gracias a los impuestos de los ciudadanos. Es desolador que la soberbia, el orgullo y el no reconocimiento de que han legislado mal lleve a Alejandro y a otros muchos jóvenes a no poder terminar sus estudios que les proporcionan certificados de profesionalidad.
Hasta ahora el limite de edad aunque existía no era tenido en cuenta quiza porque los inspectores así lo  entendían  y los alumnos que cursaban estos estudios superaban con creces la edad limite, pero al parecer ha salido una nueva hornada de inspectores que no van a permitir que nadie pase de 21 años y un día. Yo me pregunto si un funcionario puede negarse a cumplir una norma que es contraria a la constitucion y a la convencion.
En definitiva nadie ha movido un dedo ni ha pegado un puñetazo encima de la mesa poniendo las leyes de rango superior como prioridad de cumplimiento.
A Susana Diaz el colectivo de jovenes afectados le importa poco porque mantiene las leyes que les vulneran derechos, espero que al menos en la historia de este pais algun dia se refleje la segregacion y la discriminacion a la que es sometido todo un colectivo, y que salga como vergüenza de aquellos que tomaron el poder presumiendo ser de izquierdas, progresistas y en defensa de los derechos sociales, claro que de aquellos solo queda alguna chaqueta de pana en algun trastero y alguna barba.






Por si a alguien le queda alguna duda razonable, en especial a la Consejera de Educación Doña Adelaida de la Calle y a la Presidenta de la Junta de Andalucía Doña Susana Díaz

Por si a alguien le queda alguna duda razonable, en especial a la Consejera de Educación Doña Adelaida de la Calle y a la Presidenta de la Junta de Andalucía Doña Susana Díaz, a las cuales las invito a un encuentro para resolver este grave caso:
Alejandro Morales Alvarez joven con diversidad funcional(discapacidad)que ha cursado 1º de Agrojardinería en el IES nº 1 de Málaga, siendo su resultado de aprobado y promociona a 2º curso. Le han comunicado que no se puede matricular en 2º porque supera en el año natural 21 años.
Sin duda, esto supone la Vulneración de derechos fundamentales, a nivel de toda la comunidad andaluza, del colectivos de jóvenes con discapacidad y mas 21 que quieren matricularse de 2º curso de los programas específicos de formación profesional básica(FPB) , habiendo aprobado 1º y promocionando a 2º curso de agrojardinería, cocina, marroquinería,etc,.y que han recibido por escrito la negativa a que puedan proceder a su matriculación en 2º curso.
ANTECEDENTES:
En mayo del presente año el IES nº 1 de málaga nos convocó a una reunión informativa sobre la permanencia en los programas específicos de FPB de los jóvenes que en el año natural traspasaban la edad de 21 años, de tal forma que aquellos que nacieron en 1994 o años anteriores no iban a poder cursar estudios el próximo curso 2016/17.
El asunto es complejo de explicar, intentaré ser lo mas clara posible.
El grupo de jóvenes al que le han negado la matricula comenzaron sus estudios en los antiguos PCPI ( programas de cualificación profesional inicial) en la normativa de los PCPI la convocatoria y condiciones eran : entrar hasta con menos de 22 años y poder tener una permanencia de 5 años para cursar los dos años académicos.
Al salir la normativa de la Formación Profesional Básica estos alumnos son absorbidos en los programas específicos de dicha formación y cuya norma dice que se puede entrar hasta con 19 años , se puede tener una permanencia de hasta 6 años para cursar los dos años académicos y añade que con 21 años sale del sistema, aplicando el articulo 74.1 de la ley 2/ 2006.
Con estos antecedentes hay varias irregularidades y vulneración de derecho fundamental.
El articulo 74.1 de la ley 2/2006 se refiere exclusivamente a unidades y centros de educación especial para los cuales si no me equivoco hay que tener un dictamen de escolarización “C” o “D”. Por lo que no sería de aplicación para los programas específicos de FPB ya que para poder cursar estos es necesario un dictamen de escolarización “B”. Además la clara y muy significativa diferencia es que de los programas específicos se termina con una cualificación profesional y de las unidades y centros de educación especial no. Cabe añadir, no obstante, que las condiciones en las que iniciaron sus estudios no son las que se han visto obligados a vivir por un cambio de ley de educación. Y ni que decir tiene la urgente necesidad de cambio de los itinerarios educativos, incluida la demolición del articulo 74.1 para todos.
CONCLUSIONES:
Analizada toda la normativa se observa que en ningún momento se ha respetado los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución Española así como en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por el Estado Español en 2008 y de obligado cumplimiento en todo el territorio.
Los artículos de estas normas jurídicas que claramente se vulneran con la no matriculación de estos alumnos es:
Constitución
art 27 educacion
Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad
Art 5 igualdad y no discriminacion
Art 24 educacion
Art 27 trabajo y empleo
NORMATIVA REFERENCIADA en el escrito:
ORDEN de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial.
Artículo 16. Requisitos de acceso.
Podrán incorporarse a los programas de cualificación profesional  inicial las personas que se encuentren en alguno de  los siguientes casos:
... b) Jóvenes menores de 22 años que cumplan al menos 16  en el año natural de comienzo del programa y estén diagnosticados  como de necesidades educativas especiales debidas a  diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden  físico, psíquico, cognitivo o sensorial y no hayan obtenido el  título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Artículo 21. Evaluación y calificación de los módulos obligatorios.
8. Cuando un alumno o alumna no haya superado el primer  curso del programa, podrá repetirlo una sola vez, debiendo  en este caso volver a cursar la totalidad de sus módulos. El  alumnado con necesidades educativas especiales debidas a  diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden  físico, psíquico, cognitivo o sensorial, podrá permanecer en el  primer curso del programa un curso más, hasta tres como  máximo, si así lo estima conveniente el equipo docente.
Orden de 9 de junio de 2015 por la que se regula la ordenación de las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Andalucía para los cursos académicos 2014/2015 y 2015/2016, se establece el procedimiento de escolarización para el curso académico 2015/2016 y se desarrollan los currículos
Artículo 5. Programas específicos de Formación Profesional Básica.
4. El alumnado con necesidades educativas especiales propuesto para su incorporación a un Programa
específico de Formación Profesional Básica debe cumplir los siguientes requisitos:
a) Tener cumplidos dieciséis años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecinueve años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en el que se inician estas enseñanzas.
Articulo 13 Convocatorias
3. El alumnado de Programas Específicos de Formación Profesional Básica podrán repetir cada uno de los cursos dos veces, siempre que no se supere la edad de veintiún años, establecida en el artículo 74.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
Artículo 74. Escolarización.
La escolarización del alumnado que presenta necesidades educativas especiales se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, pudiendo introducirse medidas de flexibilización de las distintas etapas educativas, cuando se considere necesario. La escolarización de este alumnado en unidades o centros de educación especial, que podrá extenderse hasta los veintiún años, sólo se llevará a cabo cuando sus necesidades no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atención a la diversidad de los centros ordinarios.
 

VULNERAR DERECHOS FUNDAMENTALES POR CERO EUROS

Vulnerar derechos fundamentales por cero euros.
La conclusión despues de todo es esa, los politicos, en general, lo tienen todo seguro, pueden hacer lo que les de la gana, incluso hacerlo mal o muy mal porque no les pasa NADA. Tienen un asiento donde apoyar sus posaderas pagado con el dinero de aquellos que les votaron, pueden legislar vulnerando derechos fundamentales porque ni se les va a sancionar, ni van a perder su asiento y además se les premia con una pensión vitalicia. Los que ocupan escaños deberían saber que están al servicio del pueblo que han sido elegidos por nosotros, y por eso deberían de esforzarse cada día en hacer bien su trabajo. En lugar de legislar y legislar sobre discapacidad lo que se debería de hacer a nivel estatal y autonómico es una ley de sanciones sobre el incumplimiento de la convención pero eso no les interesa ni jamas lo harán pero al menos podrían leersela por que el resultado de su incompetencia laboral y politica, el resultado de su negligencia laboral, el resultado de su irrespetuosa postura hacia l as personas con discapacidad es que en este momento Alejandro Morales ha sido victima de un robo de derechos y para restituir sus derechos Alejandro se quedará sin viaje de verano porque ese dinero lo tendrá que emplear para que un juez diga que ese robo ha sido una equivocación y seguirá sin pasar nada. Alejandro se habrá quedado sin vacaciones pero aquellos que robaron sus derechos volveran de sus vacaciones pagadas por nosotros, no los sancionaran, ni les abrirán expedientes y como premio les compensarán con una pensión vitalicia, todo ello si en primera instancia le dan la razón a Alejandro sino también se quedará sin Navidad y así sucesivamente durante años hasta llegar al tribunal europeo, es decir , que aquellos que elegimos en las urnas nos hacen la vida imposible, nos vulneran los derechos, nos arruinan económicamente y yo sigo siendo educada escribiendo probablemente porque ya peino mas de dos canas . Así entendiendo que sigamos siempre en la linea de salida, las personas con discapacidad en su mayoría se encuentran en el umbral de la pobreza y no me extraña porque no les dejan ni formarse, no tienen dinero para querellarse ni presentar demandas.
Quedará, me consta algunos políticos de vocación. pero pocos muy pocos, si hubiese mas politicos vocacionales esto sería otra historia, estoy convencida que a la mayoría de las personas que se dedican a la politica les mueven otros intereses que son muy distintos de los que deberían ser, y a las pruebas me remito; los que obstenta el poder del cambio saben desde mayo lo que pasa con el colectivo de estudiantes con discapacidad y tiempo han tenido de manifestarse , corregir y legislar sobre tamaña barbarie que hicieron el pasado año. Y también me pregunto porque no les ponemos un examen para ser politicos eso si que es una asignatura pendiente.
Solo añadir que si alguien se molesta al leer esto que se aplique bastante en su trabajo porque en definitiva al que le han jodido la vida a¡ha sido mi HIJO y aqui estoy a las 4 de la mañana escribiendo que no servirá de nada pero al menos me vacío de rabia.
Hoy de nuevo tuve que hablar con Alejandro de lo que pasará en septiembre y me pongo tan brava que el termina preguntandome si me detendrá la policía jajajajaja pero le tiene que quedar claro que su madre lucha por el, que su madre si piensa que es igual que todos y que su madre no lo va a abandonar como han hecho los politicos, y sobre todo que su madre podrá perder una batalla pero la guerra no la va a perder porque alguien en algún momento reconocerá que te han robado vil y despiadadamente tus derechos y te serán restituidos y si acaso a ti ya no te diera tiempo de disfrutarlos si podrás estar orgulloso que gracias a ti otros futuros jóvenes podrán estudiar con garantías.
Alejandro te quiero, te adoro y te mereces un trato y un respeto al menos igual que el resto de jóvenes andaluces, buenas noches hijo duerme tranquilo, no pasa nada absolutamente nada.
Ahora si que voy a poder dormir
(23 de julio de 2016 Facebook).

A ADELAIDA LE FALTÓ ESPECIFICAR QUE LOS ALUMNOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL NO, QUE TODO LO QUE HACE LA CONSEJERIA ES PARA ALUMNOS "NORMALES".

A ADELAIDA LE FALTÓ ESPECIFICAR QUE LOS ALUMNOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL NO, QUE TODO LO QUE HACE LA CONSEJERIA ES PARA ALUMNOS "NORMALES".
Según ha expuesto la consejera, el futuro de la FP pasa por adecuar y actualizar la oferta formativa a las demandas reales del sistema productivo, desarrollar su internacionalización, mejorar su capacidad de innovación y emprendimiento e impulsar su vinculación con la empresa.
De este modo, ha hecho hincapié en que es fundamental trabajar en coordinación con el mundo empresarial, dentro de lo cual se inscribe la modalidad formativa de FP Dual, puesta en marcha en Andalucía hace tres años durante los cuales se ha multiplicado por 14 el número de alumnos y alumnos participantes y que registra ya más de 1.700 empresas implicadas.
http://portals.ced.junta-andalucia.es/…/adelaida-de-la-call…¿mas-atrayente-y-atractiva¿-1grk2a06abkug